INTRODUCCIÓN
Un anuario escolar es una recopilación gráfica en donde se da a aconocer los momentos mas conmemorables dentro de una institución, especialmente para los estudiantes de último grado.
Por lo general este consta de un libro donde se anexan las fotografías y/o comentarios de los miembros de la institución que lo deseen.
La idea de crear el primer anuario dentro de la institución, surge de la iniciativa de dejar algo que represente y deje una huella de la promoción 2010.
El anuario se realizará en dos presentaciones; una completamente física dedicada a los estudiantes de grado once, donde irá una fotografía del estudiante y la respectiva caricatura; y un C.D. donde estarán las fotografías de eventos realizados y de los demás grados que podrá ser adquirido por cualquier miembro del plantel educativo.
Lo que yo busco con este anuario es lograr que en la institución se comience una nueva tradición y que esto sea una base para las siguientes generaciones dentro del plantel.
Las herramientas que utilizaré para realizar este proyecto son: la cámara fotográfica; en los eventos que realice la institución se tomaran las mejores fotos para lograr tener un recuerdo de todas la actividades realizadas durante este año escolar.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
¿De qué manera se puede realizar un anuario para la institución educativa, que sea de agrado tanto para las directivas, estudiantes, profesores, como para cada uno de los miembros del plantel educativo, creando así una tradición para las generaciones futuras?
HILOS CONDUCTORES:
1. ¿Qué beneficios logra tener la institución educativa con la creación de un anuario escolar?
2. ¿De qué manera se pueden dar a conocer dentro de la institución educativa los diferentes efectos y tipos de fotografías que existen?
JUSTIFICACIÓN
Decidí realizar este anuario enfocándome en los estudiantes de grado once, observando la motivación que se tiene por guardar recuerdos del último año escolar, y de cada uno de los momentos que se viven en la institución educativa, ya que esta se considera una de las etapas más importantes en la vida de cualquier persona, y de esta manera incentivar a las generaciones futuras, a que desde muy niños guarden recuerdos de su infancia, adolescencia y juventud, para que cuando lleguen a grados superiores logren llevarse un recuerdo del lugar que los formó como personas, y que es considerado como un segundo hogar.
MARCO TEÓRICO
ANUARIO ESCOLAR
Los anuarios escolares nacieron en estados unidos hace muchos años, con la intención de tener un recuerdo en el ultimo año escolar, hoy en día es algo indispensable y se formo como un icono cultural en ese país.
El anuario escolar o Yearbook, es un resumen grafico de todo los sucesos en el año, como también los comentarios de los profesores, grupo de amigos, directores, alumnado en general, o de cualquier persona que tenga alguna relación con el alumno o colegio.
Básicamente la idea era tener un soporte físico para que los alumnos pudieran recordar de alguna manera las vivencias y compañeros de su último año, convirtiéndose en una herramienta eficaz y única para mantener vivos esa época de la vida.
Es entonces un modo de guardar los recuerdos de un año escolar, donde los alumnos, colegio y sus actividades son perpetuados para poder ser recordados durante los años venideros, de coleccionar los recuerdos y anécdotas en una etapa tan importante del ser humano, y que no se volverá a repetir, sus alegrías, tristezas, amigos y conocidos, que formaron parte esencial de su crecimiento personal.
Existes muchas versiones de anuarios escolares, en forma digital, impresa, virtual o en video (dvd), la implementación de las nuevas tecnologías hicieron posible la diversificación de las formas de anuarios, como en muchos otros campos, pudiendo traer mejores formas de coleccionar los recuerdos y bajando los costos en su proceso.
TIPOS DE ANUARIOS ESCOLARES
ANUARIOS ESCOLARES IMPRESOS
Es la forma más tradicional de un anuario, básicamente costa de un libro donde están las fotos de los alumnos, colegio, profesores, rector, instalaciones entre otros.
En algunos países es diferente la manera de recopilación de información, pero básicamente tienen la misma función.
En Norteamérica por ejemplo, además de mostrar la información de ese año escolar, dan campo para los autógrafos de sus amigos o personas que deseen firmarlo.
En algunos planteles unían el anuario escolar con la revista anual del plantel donde se daba importancia a lo que sucedía entorno del colegio pero no a los alumnos del último año.
Usualmente se imprime en bicolor o a escala de grises para bajar costos, teniendo que bajar la resolución de las fotos y poniendo un límite al contenido por el costo por hoja adicional. El inconveniente de este anuario es que ocupa mucho espacio, se deteriora con facilidad y es fácil de deshacerse por la falta de funcionabilidad.
ANUARIOS ESCOLARES EN VIDEO
Otra forma de un anuario es hacerlo en video, puede ser en DVD para ser reproducido en un televisor o un video para ser cargado en youtube, muchos ejemplos se pueden encontrar en esta ultima versión, en su mayoría realizados por los mismos estudiantes en busca de formatos y formas mas moderna de recordar su ultimo año escolar.
ANUARIOS ESCOLARES DIGITALES O VIRTUALES
Los anuarios digitales es la forma más moderna que se utiliza para plasmar el último año, no solamente por las bondades en audio, video, multimedia e interacción que da el mundo de las computadoras, sino por que va más acorde a las necesidades de las nuevas generaciones.
Existen varios tipos de anuarios digitales, los más comunes son animaciones sencillas donde el típico es pasar las hojas con ayuda del mouse pero las fotografías carecen de animaciones y en la mayoría de casos no incluye video, además no los hacen personalizados por lo cual realizan copias del CD o DVD para todo el curso.
LA FOTOGRAFÍA
Es el proceso de capturar imágenes y almacenarlas en un medio de material sensible a la luz, basándose en el principio de la cámara oscura, con la cual se consigue proyectar una imagen captada por un pequeño agujero sobre una superficie, de tal forma que el tamaño de la imagen queda reducido y aumentada su nitidez. Para almacenar esta imagen, las cámaras fotográficas utilizaban hasta hace algunos años exclusivamente la película sensible, mientras que en la actualidad se emplean, casi siempre, sensores CCD y CMOS y memorias digitales; es la nueva fotografía digital.
HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA
En las páginas dedicadas a la historia de la fotografía se realiza un estudio detallado que abarca desde sus inicios hasta el propio siglo XXI y que comprende el estudio de los diferentes eventos, personajes y géneros fotográficos que han influido en el desarrollo de estos dos siglos de la historia de la fotografía.
Sin embargo, a comienzos del siglo XIX todos estos inventos estaban olvidados, por lo que habrá que redescubrirlos.
La fotografía nace en Francia en el momento de tránsito de la sociedad pre-industrial a la sociedad industrial, favorecida por las innovaciones técnicas de la época. También influye en su nacimiento la filosofía positivista, que establece que cada elemento de la Naturaleza debe ser probado empíricamente. La burguesía es la clase social dominante del momento, que utiliza el retrato como instrumento de ascensión social, para equiparse o tratar de mejorar a la pintura de la nobleza.
En 1816 Niépce obtiene la primera imagen negativa sobre papel con una cámara oscura. En 1826, él mismo, hace su primera heliografía, partiendo del betún de Judea.
Se presenta en 1839 en la Academia de Ciencias y Bellas Artes de Francia, como fuente empírica de demostración de la realidad. Tenía utilidad científica, técnica, médica, astronómica, judicial, etnológica, podía ser usada como documento. Por eso, el periódico francés Lumiére dice que "a partir de hoy podremos viajar sin movernos".
Ese mismo año, se divulga públicamente el descubrimiento del daguerrotipo, copia única hecha sobre una emulsión o soporte metálico, generalmente de cobre. El líquido, se aplicaba sobre el cobre, se fijaba y quedaba plasmada en él la imagen fotográfica. Casi todos los daguerrotipos eran colocados sobre un fondo liso y oscuro, con una iluminación difusa. Pero era un producto demasiado caro, pesado, difícil de conservar y precisaba de un tiempo de exposición muy alto.
En 1840 William Henry Fox Talbot inventa el primer negativo , llamado calotipo. Consistía en un negativo de papel copiado sobre otra hoja, que por contacto creaba un positivado. El papel se humedecía en una solución ácida de nitrato de plata, antes y después de la exposición y antes de ser fijada. Supuso, además, el invento de la copia fotográfica, ya que un único negativo podía dar lugar a varios positivos y su tiempo de exposición era mucho menor, de 1 a 7 minutos. En 1842 el astrónomo y químico inglés Sir John Frederick William Herschel (1792-1871) introduce el proceso de cianotipia. También fue el primero en aplicar los términos "positivo" y "negativo" a las imágenes fotográficas. En 1819, Herschel descubrió el poder solvente del hiposulfito de sodio en torno a las sales de plata insolubles, estableciendo un precedente a su utilización como un agente fijador en la fotografía. Informó a Talbot y Daguerre de su descubrimiento en 1839 y que éste podía ser utilizado para fijar imágenes de un modo permanente. Hizo el primer negativo de cristal a finales de 1839.
Para mejorar la nitidez de estas imágenes y evitar las rugosidades del papel, en 1850 Blanquart Evrard emplea el papel de albúmina, que conseguía que la emulsión del papel no siguiese las imperfecciones, recubriéndolo con albúmina de huevo y nitrato de plata.
En 1851 se presenta el colodión húmedo, una especie de barniz que se aplica a las placas. Sobre éste se extiende la emulsión química, así como una placa de cristal, superficie transparente y pulida, permitiendo la obtención de imágenes nítidas en negativo o, incluso, positivo. Se llama "colodión húmedo" porque la placa ha de permanecer húmeda durante todo el procedimiento de toma y revelado de las imágenes. Esto suponía que los fotógrafos tenían que llevar consigo el laboratorio fotográfico a fin de preparar la placa antes de la toma y proceder a revelarla inmediatamente. Se generalizó así el uso de tiendas de campaña y carromatos reconvertidos en laboratorios para los fotógrafos que trabajaban en el exterior.
En 1871 nace el gelatino-bromuro, que supone el empleo de una placa de cristal sobre la que se extiende una solución de bromuro, agua y gelatina sensibilizada con nitrato de plata, que ya no necesita mantener húmeda la placa en todo momento, lo que pone fin a uno de los grandes inconvenientes del colodión húmedo. Con esto, se rebaja el tiempo de exposición a un cuarto de segundo, lo que permite acercarse al concepto de instantánea fotográfica.
En 1880, el francés León Favre solicita patente para su nuevo sistema de color en la fotografía.
En 1888, George Eastman lanza la cámara Kódak. Su gran éxito comercial fue la introducción en el mercado del carrete de papel fotográfico, lo que provocó la sustitución de las placas de cristal empleadas hasta el momento. Posteriormente, lanzó el carrete de celuloide que terminó por emplear una protección que permitía su extracción y colocación bajo la luz ambiente.
A prinicipios del siglo XX Sergéi Prokudin-Gorski inventa la fotografía a color. En 1931 se descubre el flash electrónico, que se utiliza sobre todo cuando la luz existente no es suficiente para tomar la fotografía con una exposición determinada. El flash es una fuente de luz intensa y dura, que generalmente abarca poco espacio y es transportable.
En 1948 nace la fotografía instantánea de Polaroid: una cámara que revelaba y positivaba la imagen en tan solo 60 segundos.
Finalmente, en 1990, comienza la digitalización del ámbito fotográfico: las imágenes son capturadas por un sensor electrónico que dispone de múltiples unidades fotosensibles y desde allí se archivan en otro elemento electrónico que constituye la memoria.
LA FOTOGRAFÍA COMO ARTE
La fotografía no fue siempre considerada un arte. Su integración al arte fue un proceso muy discutido que comenzó con los fotógrafos retratistas. El retrato fotográfico tuvo gran acogida como reemplazo del retrato pintado ya que éste era mucho más barato. Como el retrato fotográfico remplazaba al retrato pintado, gran cantidad de pintores decidieron convertirse en fotógrafos retratistas para sobrevivir. Este fue el caso de Félix Tournachon, Gustave Le Gray y el segundo de los hermanos Bisson. Éste fue el primer ingreso de la fotografía al medio artístico. Además estos pintores fueron algunos de los que lucharon por que la fotografía sea considerada un arte.
A mediados del siglo XIX apareció una nueva tendencia artística, el naturalismo. La aparición de esta nueva tendencia, centrada en la objetividad, buscaba imitar la realidad y la naturaleza con un alto grado de perfección y despreciaba la subjetividad. Así, el naturalismo fue la puerta que se abrió para dar a la fotografía una verdadera importancia en el arte ya que al imitar de una forma casi perfecta la realidad, superaba ampliamente a la pintura en este aspecto. Por otra parte, el constante desarrollo de la fotografía en esa época, básicamente con las nuevas técnicas sobre la utilización de la luz del sol, dio origen a fotos con un mayor significado estético, lo que llevó a un nuevo acercamiento de la fotografía hacia el arte.
Más tarde se descubrieron técnicas usando clara de huevo, que hacían posible lograr que la imagen por sí misma se quedara grabada en el papel. Esta técnica se fue perfeccionando gracias a la comprensión del fenómeno químico implicado y a una continua experimentación con materiales alternativos. Pronto fue posible tener una caja con un papel fotosensible oculto de la luz, un cañón con el que enfocarla, y un obturador para hacer pasar la luz el tiempo suficiente para que impresionara la película.
La fotografía como arte, ciencia y experiencia humana fueron evolucionado en paralelo durante este tiempo. En cuanto fue posible hacer de la cámara un dispositivo móvil fácil de manejar apareció la posibilidad de influir en el espectador mediante la posición de la cámara y su enfoque, lo que permitían trasladar la subjetividad del fotógrafo a la fotografía, además de ir construyendo un lenguaje artístico.
En la actualidad, la fotografía artística en sí, tiene un carácter muy subjetivo. El impresionismo en la pintura y su consiguiente marcha hacia lo abstracto tuvo un gran efecto en la fotografía. Ya en la actualidad, la fotografía artística pura es casi completamente subjetiva y la manipulación de las imágenes se ha convertido en una herramienta fundamental en su expresión artística.
El lenguaje artístico fotográfico partió de la herencia de la pintura. Sin embargo, rápidamente amplió su léxico gracias a la facilidad de hacer enfoques extremos (picados, contrapicados, etc.), la captura del movimiento con largos tiempos de obturador y la decisión del momento. La presión sobre el fotógrafo para marcar su subjetividad en la fotografía forjó un lenguaje lleno de sutilezas pero perfectamente comprensible, muy directo para cualquier observador.
Hoy la fotografía es practicada por millones de personas en todo el mundo armados con buenas cámaras fotográficas. Prefiriéndose actualmente las cámaras con una buena óptica y muchas opciones que añadan flexibilidad, frente a las cámaras orientadas al consumidor, donde la óptica y el obturador es dirigida por la electrónica restando al hecho de hacer una foto gran parte de su imprevisibilidad. La aparición de las cámaras digitales, cámaras mixtas con vídeo y la fotografía en entornos de realidad virtual complican, enriqueciendo, el futuro de este arte.
LA CARICATURA
Es un retrato que exagera o distorsiona la apariencia física de una persona o varias, en ocasiones un estrato de la sociedad reconocible, para crear un parecido fácilmente identificable y, generalmente, humorístico. También puede tratarse de alegorías. Su técnica usual se basa en recoger los rasgos más marcados de una persona (labios, cejas, etc.) y exagerarlos para causar comicidad o para representar un defecto moral a través de la deformación de los rasgos.
CARACTERÍSTICAS
La caricatura como género artístico suele ser un retrato, u otra representación humorística que exagera los rasgos físicos o faciales, la vestimenta, o bien aspectos comportamentales o los modales característicos de un individuo, con el fin de producir un efecto grotesco. La caricatura puede ser también el medio de ridiculizar situaciones e instituciones políticas, sociales o religiosas, y los actos de grupos o clases sociales. En este caso, suele tener una intención satírica más que humorística, con el fin de alentar el cambio político o social. La forma más común de las caricaturas políticas y sociales es la viñeta. Si bien el término caricatura es extensible a las exageraciones por medio de la descripción verbal, su uso queda generalmente restringido a las representaciones gráficas.
Existen caricaturistas de muy distintas índoles, temas y estilos, ya que la caricatura, con muy pocas palabras (en algunos casos, sin palabra alguna) permite también hacer comentarios políticos en clave de humor verdaderos chistes visuales, y por ello casi todos los diarios del mundo suelen incluir una o más caricaturas en su sección de opinión, también suelen observarse caricaturas exentas en otros mass media, por ejemplo en ciertas revista de comics, generalmente de índole satírica.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
- Crear y producir el primer anuario de la institución educativa, dándolo a conocer de una manera física, en un material de excelente calidad y de forma digital, teniendo para quienes deseen mayor economía.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Dedicar el anuario a los estudiantes de grado once, realizándolo como un homenaje al último año en el colegio.
- Crear una tradición en la institución educativa, para que futuras generaciones tengan un recuerdo de su paso por el colegio.
METODOLOGÍA
Para la realización de este proyecto, decidí realizar una encuesta, en donde se aplican preguntas, que permiten determinar si este proyecto es factible dentro de la institución o no. De esta manera y de acuerdo con la opinión de los estudiantes de grado once he podido determinar que esta es una buena propuesta.
Durante el desarrollo del proyecto, he averiguado el origen del anuario, los tipos que existen, y algunos modelos, como también los costos.
De esta forma he empezado con el desarrollo del proyecto, tomando fotografías en los eventos más importantes de la institución, en días común y corriente, y en cada ocasión en que he podido, y la propuesta que tengo para culminar con este es hacer una parte física, que es la parte dedicada a grado once y la otra de cierta manera digital para el resto de la institución.
POTENCIALES BENEFICIARIOS
Las personas que se verán principalmente beneficiadas con este proyecto, serán los estudiantes de grado once, ya que en el anuario se recopilarán los mejores momentos de la promoción 2010. A su vez se darán a conocer los principales acontecimientos, tanto culturales como académicos que se realizan en la institución, de esta manera, podríamos decir que toda una comunidad educativa, saldría beneficiada con la elaboración de este proyecto.
Las maneras en que divulgaré el proyecto, será realizando una campaña publicitaria, en la que invitaré a los estudiantes a que participen de la compra del anuario, de igual forma el conocimiento que ellos tienen debido a su participación y colaboración en la toma de las fotografías.
CONCLUSIONES
Con la realización del anuario del colegio pude obtener las siguientes conclusiones:
- La realización de este producto innovador dentro de la institución, es una excelente alternativa para crear una tradición, que siga siendo usada año tras año por las futuras generaciones.
- Un anuario escolar es una forma original de guardar recuerdos de aquellos momentos conmemorables dentro de cualquier plantel educativo, para cualquier miembro de la institución.
martes, 23 de marzo de 2010
viernes, 26 de febrero de 2010
Plan de negocios
Para el proyecto de grado se realizara un anuario escolar enfocado en los estudiantes de grado once, observando la motivación que se tiene por guardar recuerdos del último año escolar, y de cada uno de los momentos que se viven en la institución educativa, ya que esta se considera una de las etapas más importantes en la vida de cualquier persona, y de esta manera incentivar a las generaciones futuras, a que desde muy niños guarden recuerdos de su infancia, adolescencia y juventud, para que cuando lleguen a grados superiores logren llevarse un recuerdo del lugar que los formó como personas, y que es considerado como un segundo hogar.
Un anuario escolar es una recopilación gráfica en donde se da a conocer los momentos mas conmemorables dentro de una institución, especialmente para los estudiantes de último grado.
La idea de crear el primer anuario dentro de la institución, surge de la iniciativa de dejar algo que represente y deje una huella de la promoción 2010.
El anuario se realizará en dos presentaciones; una completamente física dedicada a los estudiantes de grado once, donde irá una fotografía del estudiante y la respectiva caricatura; y un C.D. donde estarán las fotografías de eventos realizados y de los demás grados que podrá ser adquirido por cualquier miembro del plantel educativo.
Lo que se busca con este anuario es lograr que en la institución se comience una nueva tradición y que esto sea una base para las siguientes generaciones dentro del plantel.
Las herramientas que se utilizaran para realizar este proyecto son: la cámara fotográfica; en los eventos que realice la institución se tomaran las mejores fotos para lograr tener un recuerdo de todas la actividades realizadas durante este año escolar.
Un anuario escolar es una recopilación gráfica en donde se da a conocer los momentos mas conmemorables dentro de una institución, especialmente para los estudiantes de último grado.
La idea de crear el primer anuario dentro de la institución, surge de la iniciativa de dejar algo que represente y deje una huella de la promoción 2010.
El anuario se realizará en dos presentaciones; una completamente física dedicada a los estudiantes de grado once, donde irá una fotografía del estudiante y la respectiva caricatura; y un C.D. donde estarán las fotografías de eventos realizados y de los demás grados que podrá ser adquirido por cualquier miembro del plantel educativo.
Lo que se busca con este anuario es lograr que en la institución se comience una nueva tradición y que esto sea una base para las siguientes generaciones dentro del plantel.
Las herramientas que se utilizaran para realizar este proyecto son: la cámara fotográfica; en los eventos que realice la institución se tomaran las mejores fotos para lograr tener un recuerdo de todas la actividades realizadas durante este año escolar.
domingo, 6 de diciembre de 2009
domingo, 1 de noviembre de 2009
sábado, 17 de octubre de 2009
ANTEPROYECTO ANUARIO
INTRODUCCION:
Es la forma más tradicional de un anuario, básicamente costa de un libro donde están las fotos de los alumnos, colegio, profesores, rector, instalaciones entre otros.
Los anuarios escolares nacieron en estados unidos hace muchos años, con la intención de tener un recuerdo en el ultimo año escolar, hoy en día es algo indispensable y se formo como un icono cultural en ese país.
El anuario escolar es un resumen grafico de todo los sucesos en el año, como también los comentarios de los profesores, grupo de amigos, directores, alumnado en general, o de cualquier persona que tenga alguna relación con el alumno o colegio.
Nació con la idea era tener un soporte físico para que los alumnos pudieran recordar de alguna manera las vivencias y compañeros de su último año, convirtiéndose en una herramienta eficaz y única para mantener vivos esa época de la vida.
Es entonces un modo de guardar los recuerdos de un año escolar, donde los alumnos, colegio y sus actividades son perpetuados para poder ser recordados durante los años venideros, de coleccionar los recuerdos y anécdotas en una etapa tan importante del ser humano, y que no se volverá a repetir, sus alegrías, tristezas, amigos y conocidos, que formaron parte esencial de su crecimiento personal.
En Norteamérica por ejemplo, además de mostrar la información de ese año escolar, dan campo para los autógrafos de sus amigos o personas que deseen firmarlo.
En algunos planteles unían el anuario escolar con la revista anual del plantel donde se daba importancia a lo que sucedía entorno del colegio pero no a los alumnos del último año.
Usualmente se imprime en bicolor o a escala de grises para bajar costos, teniendo que bajar la resolución de las fotos y poniendo un límite al contenido por el costo por hoja adicional. El inconveniente de este anuario es que ocupa mucho espacio, se deteriora con facilidad y es fácil de deshacerse por la falta de funcionalidad.
HILOS CONDUCTORES:
1.¿Qué aspectos hay que tener en cuenta para tener un anuario de buena calidad?
2.¿Cuál es el objetivo de un anuario? ¿Cuales son sus características?
METAS:
1.Vender, diseñar y producir un anuario que agrade a los estudiantes y padres de familia de la institución.
2.Adquirir conocimientos de los programas que serán necesarios para la creación del anuario
3.Construir un anuario físico impreso de la institución.
DESCRIPCION:
Lo que buscamos es crear un anuario físico, que a diferencia de los anuarios digitales éste ira impreso, utilizando programas que en lo posible nos ayuden a que nuestro anuario sea económico.
Nuestro anuario tendrá algunas ventajas en comparación con le anuario digital en CD, ya que el impreso se tendrá a la mano con mayor facilidad que el anuario digital, ya que este no es posible reproducirlo si no se tiene un dispositivo como DVD o computador, en cambio el impreso es solamente abrirlo y empezar a disfrutar de su contenido.
El anuario puede tener:
•Fotografía y mensaje escrito por la director (a) del Colegio
•Insignia del establecimiento Educacional
•Fotografías grupales de todo el curso
•Fotografías individuales del curso
•Datos personales de todas las alumnas (os) del curso:
•Nombre
•Sobrenombre
•Nunca Olvidare
•Siempre me recordaran por
•Frase típica
•Mensaje a mis compañeras (os)
•Cumpleaños
OBJETIVOS:
1. Nuestro objetivo principal es realizar el anuario físico impreso en donde se encontrara las fotos de los que hacen parte de la institución educativa.
2. Otro de nuestros objetivos es dedicar una parte del anuario a grado once promoción 2010 en donde habrá no solo los reatos felices sino también los momentos tristes, también se realizaran las caricaturas de cada uno de los estudiantes, se escribirá lo que cada estudiante guste dejar como recuerdo a la institución. La idea es tener un soporte físico para que los alumnos puedan recordar de alguna manera las vivencias y compañeros de su último año, convirtiéndose en una herramienta eficaz y única para mantener viva esa época de la vida.
3. Diseñaremos un anuario que sea de muy buena calidad y que logre tener una gran acogida por el público
MARCO CONCEPTUAL:
ANUARIO (YEARBOOK)
Los anuarios escolares nacieron en estados unidos hace muchos años, con la intención de tener un recuerdo en el ultimo año escolar, hoy en día es algo indispensable y se formo como un icono cultural en ese país.
El anuario escolar es un resumen grafico de todo los sucesos en el año, como también los comentarios de los profesores, grupo de amigos, directores, alumnado en general, o de cualquier persona que tenga alguna relación con el alumno o colegio.
Nació con la idea era tener un soporte físico para que los alumnos pudieran recordar de alguna manera las vivencias y compañeros de su último año, convirtiéndose en una herramienta eficaz y única para mantener vivos esa época de la vida.
Es entonces un modo de guardar los recuerdos de un año escolar, donde los alumnos, colegio y sus actividades son perpetuados para poder ser recordados durante los años venideros, de coleccionar los recuerdos y anécdotas en una etapa tan importante del ser humano, y que no se volverá a repetir, sus alegrías, tristezas, amigos y conocidos, que formaron parte esencial de su crecimiento personal.
Existes muchas versiones de anuarios escolares, en forma digital, impresa, virtual o en video (DVD), la implementación de las nuevas tecnologías hicieron posible la diversificación de las formas de anuarios, como en muchos otros campos, pudiendo traer mejores formas de coleccionar los recuerdos y bajando los costos en su proceso.
PAPEL FOTOGRAFICO:
Se usa para imprimir las fotos. Es más caro que muchos, pero existen para la creación de una imitación que sala a un muy buen precio.
Cuando haya encontrado papel de fotografía que funcione bien, pruebe papeles especiales tales como lienzo, acuarela y papel metálico.
Para imprimir fotografías o dibujos, tenga en cuenta que los papeles más blancos producen colores más brillantes y vibrantes. La tinta es translúcida, es decir que la luz la atraviesa, rebota en el papel y pasa de nuevo por la tinta. El color del papel, por lo tanto, afecta el color que se ve en la impresión.
Para obtener impresiones con líneas precisas e intensas y colores de alta calidad, la superficie del papel es fundamental. El papel satinado permite colores vibrantes, pero es susceptible a las marcas de las huellas digitales. El papel mate sería una mejor opción para las impresiones que se manipularán con frecuencia. Tenga cuidado con papeles muy suaves, brillantes o revestidos que no estén especialmente diseñados para su impresora, ya que podrían ocasionar atascamientos e incluso rechazar la tinta.
Para las impresiones de prueba utilice papel regular de alta resolución que es mucho más barato que el papel fotográfico. Reserve este último para las impresiones finales.
Cuando utilice papel brillante, puede ser difícil descubrir el lado donde debe imprimir. Si usted imprime en el lado incorrecto la tinta se correrá, quedará borrosa o lucirá opaca y sin vida.
Los papeles fotográficos HP Premium y HP Premium Plus no imprimirán fotos resistentes al agua. Si desea imprimir fotos resistentes al agua debe usar papel fotográfico HP Advanced. Con el papel HP Digital Fine Art también podrá imprimir fotos resistentes al agua con determinadas impresoras HP. A medida que HP amplié su línea de papeles y pruebe todas las combinaciones de papel y tinta, podremos recomendar otros papeles para impresión a prueba de agua.
HP Premium:
Trabajando en sintonía con la última tecnología en cartuchos de impresión de inyección de tinta de HP, el papel fotográfico HP Premium produce imágenes que se ven, se sienten y compiten en duración con las fotos reveladas en laboratorio. El resultado es:
•Color y calidad de imagen similar a las fotos reveladas en laboratorio.
•Excelente resistencia a la decoloración con los nuevos cartuchos de impresión de inyección de tinta de HP.
•Un revestimiento antiadherente en la parte posterior que evita los borrones cuando las impresiones están apiladas.
•Peso y espesor resistentes 240 g/m 2, 10 mm.
•Compatible con todas las impresoras a inyección de tinta.
•Para tus momentos más preciados, prueba los papeles más gruesos y brillantes de HP
HP Premium Plus:
Con este papel se obtiene resultados como:
•Impresiones de calidad profesional con colores brillantes e imágenes en blanco y negro nítidas.
•Resistencia a la decoloración durante generaciones.
•Un revestimiento antiadherente, patentado, en la parte posterior que evita los borrones cuando las impresiones están apiladas.
•Peso y espesor resistentes, de tipo profesional -280 g/m 2, 11.5 mm
•Calidad optimizada y confiabilidad cuando se utiliza con las impresoras y tintas de HP.
CONCLUCIONES:
•Un anuario impreso sirve para guardar los recuerdos de un año escolar, donde los alumnos, colegio y sus actividades son perpetuados para poder ser recordados durante los años venideros, de coleccionar los recuerdos y anécdotas en una etapa tan importante del ser humano, y que no se volverá a repetir, sus alegrías, tristezas, amigos y conocidos, que formaron parte esencial de su crecimiento personal.
• Un anuario sirve para resumir gráficamente todos los sucesos ocurridos en el año, como también los comentarios de los profesores, grupo de amigos, directores, alumnado en general, o de cualquier persona que tenga alguna relación con el alumno o colegio.
• A pesar de que su impresión a primera vista es costosa, se puede trabajar con programas y materiales para que su producto final sea económico pero sin quitarle su buena calidad.
Es la forma más tradicional de un anuario, básicamente costa de un libro donde están las fotos de los alumnos, colegio, profesores, rector, instalaciones entre otros.
Los anuarios escolares nacieron en estados unidos hace muchos años, con la intención de tener un recuerdo en el ultimo año escolar, hoy en día es algo indispensable y se formo como un icono cultural en ese país.
El anuario escolar es un resumen grafico de todo los sucesos en el año, como también los comentarios de los profesores, grupo de amigos, directores, alumnado en general, o de cualquier persona que tenga alguna relación con el alumno o colegio.
Nació con la idea era tener un soporte físico para que los alumnos pudieran recordar de alguna manera las vivencias y compañeros de su último año, convirtiéndose en una herramienta eficaz y única para mantener vivos esa época de la vida.
Es entonces un modo de guardar los recuerdos de un año escolar, donde los alumnos, colegio y sus actividades son perpetuados para poder ser recordados durante los años venideros, de coleccionar los recuerdos y anécdotas en una etapa tan importante del ser humano, y que no se volverá a repetir, sus alegrías, tristezas, amigos y conocidos, que formaron parte esencial de su crecimiento personal.
En Norteamérica por ejemplo, además de mostrar la información de ese año escolar, dan campo para los autógrafos de sus amigos o personas que deseen firmarlo.
En algunos planteles unían el anuario escolar con la revista anual del plantel donde se daba importancia a lo que sucedía entorno del colegio pero no a los alumnos del último año.
Usualmente se imprime en bicolor o a escala de grises para bajar costos, teniendo que bajar la resolución de las fotos y poniendo un límite al contenido por el costo por hoja adicional. El inconveniente de este anuario es que ocupa mucho espacio, se deteriora con facilidad y es fácil de deshacerse por la falta de funcionalidad.
HILOS CONDUCTORES:
1.¿Qué aspectos hay que tener en cuenta para tener un anuario de buena calidad?
2.¿Cuál es el objetivo de un anuario? ¿Cuales son sus características?
METAS:
1.Vender, diseñar y producir un anuario que agrade a los estudiantes y padres de familia de la institución.
2.Adquirir conocimientos de los programas que serán necesarios para la creación del anuario
3.Construir un anuario físico impreso de la institución.
DESCRIPCION:
Lo que buscamos es crear un anuario físico, que a diferencia de los anuarios digitales éste ira impreso, utilizando programas que en lo posible nos ayuden a que nuestro anuario sea económico.
Nuestro anuario tendrá algunas ventajas en comparación con le anuario digital en CD, ya que el impreso se tendrá a la mano con mayor facilidad que el anuario digital, ya que este no es posible reproducirlo si no se tiene un dispositivo como DVD o computador, en cambio el impreso es solamente abrirlo y empezar a disfrutar de su contenido.
El anuario puede tener:
•Fotografía y mensaje escrito por la director (a) del Colegio
•Insignia del establecimiento Educacional
•Fotografías grupales de todo el curso
•Fotografías individuales del curso
•Datos personales de todas las alumnas (os) del curso:
•Nombre
•Sobrenombre
•Nunca Olvidare
•Siempre me recordaran por
•Frase típica
•Mensaje a mis compañeras (os)
•Cumpleaños
OBJETIVOS:
1. Nuestro objetivo principal es realizar el anuario físico impreso en donde se encontrara las fotos de los que hacen parte de la institución educativa.
2. Otro de nuestros objetivos es dedicar una parte del anuario a grado once promoción 2010 en donde habrá no solo los reatos felices sino también los momentos tristes, también se realizaran las caricaturas de cada uno de los estudiantes, se escribirá lo que cada estudiante guste dejar como recuerdo a la institución. La idea es tener un soporte físico para que los alumnos puedan recordar de alguna manera las vivencias y compañeros de su último año, convirtiéndose en una herramienta eficaz y única para mantener viva esa época de la vida.
3. Diseñaremos un anuario que sea de muy buena calidad y que logre tener una gran acogida por el público
MARCO CONCEPTUAL:
ANUARIO (YEARBOOK)
Los anuarios escolares nacieron en estados unidos hace muchos años, con la intención de tener un recuerdo en el ultimo año escolar, hoy en día es algo indispensable y se formo como un icono cultural en ese país.
El anuario escolar es un resumen grafico de todo los sucesos en el año, como también los comentarios de los profesores, grupo de amigos, directores, alumnado en general, o de cualquier persona que tenga alguna relación con el alumno o colegio.
Nació con la idea era tener un soporte físico para que los alumnos pudieran recordar de alguna manera las vivencias y compañeros de su último año, convirtiéndose en una herramienta eficaz y única para mantener vivos esa época de la vida.
Es entonces un modo de guardar los recuerdos de un año escolar, donde los alumnos, colegio y sus actividades son perpetuados para poder ser recordados durante los años venideros, de coleccionar los recuerdos y anécdotas en una etapa tan importante del ser humano, y que no se volverá a repetir, sus alegrías, tristezas, amigos y conocidos, que formaron parte esencial de su crecimiento personal.
Existes muchas versiones de anuarios escolares, en forma digital, impresa, virtual o en video (DVD), la implementación de las nuevas tecnologías hicieron posible la diversificación de las formas de anuarios, como en muchos otros campos, pudiendo traer mejores formas de coleccionar los recuerdos y bajando los costos en su proceso.
PAPEL FOTOGRAFICO:
Se usa para imprimir las fotos. Es más caro que muchos, pero existen para la creación de una imitación que sala a un muy buen precio.
Cuando haya encontrado papel de fotografía que funcione bien, pruebe papeles especiales tales como lienzo, acuarela y papel metálico.
Para imprimir fotografías o dibujos, tenga en cuenta que los papeles más blancos producen colores más brillantes y vibrantes. La tinta es translúcida, es decir que la luz la atraviesa, rebota en el papel y pasa de nuevo por la tinta. El color del papel, por lo tanto, afecta el color que se ve en la impresión.
Para obtener impresiones con líneas precisas e intensas y colores de alta calidad, la superficie del papel es fundamental. El papel satinado permite colores vibrantes, pero es susceptible a las marcas de las huellas digitales. El papel mate sería una mejor opción para las impresiones que se manipularán con frecuencia. Tenga cuidado con papeles muy suaves, brillantes o revestidos que no estén especialmente diseñados para su impresora, ya que podrían ocasionar atascamientos e incluso rechazar la tinta.
Para las impresiones de prueba utilice papel regular de alta resolución que es mucho más barato que el papel fotográfico. Reserve este último para las impresiones finales.
Cuando utilice papel brillante, puede ser difícil descubrir el lado donde debe imprimir. Si usted imprime en el lado incorrecto la tinta se correrá, quedará borrosa o lucirá opaca y sin vida.
Los papeles fotográficos HP Premium y HP Premium Plus no imprimirán fotos resistentes al agua. Si desea imprimir fotos resistentes al agua debe usar papel fotográfico HP Advanced. Con el papel HP Digital Fine Art también podrá imprimir fotos resistentes al agua con determinadas impresoras HP. A medida que HP amplié su línea de papeles y pruebe todas las combinaciones de papel y tinta, podremos recomendar otros papeles para impresión a prueba de agua.
HP Premium:
Trabajando en sintonía con la última tecnología en cartuchos de impresión de inyección de tinta de HP, el papel fotográfico HP Premium produce imágenes que se ven, se sienten y compiten en duración con las fotos reveladas en laboratorio. El resultado es:
•Color y calidad de imagen similar a las fotos reveladas en laboratorio.
•Excelente resistencia a la decoloración con los nuevos cartuchos de impresión de inyección de tinta de HP.
•Un revestimiento antiadherente en la parte posterior que evita los borrones cuando las impresiones están apiladas.
•Peso y espesor resistentes 240 g/m 2, 10 mm.
•Compatible con todas las impresoras a inyección de tinta.
•Para tus momentos más preciados, prueba los papeles más gruesos y brillantes de HP
HP Premium Plus:
Con este papel se obtiene resultados como:
•Impresiones de calidad profesional con colores brillantes e imágenes en blanco y negro nítidas.
•Resistencia a la decoloración durante generaciones.
•Un revestimiento antiadherente, patentado, en la parte posterior que evita los borrones cuando las impresiones están apiladas.
•Peso y espesor resistentes, de tipo profesional -280 g/m 2, 11.5 mm
•Calidad optimizada y confiabilidad cuando se utiliza con las impresoras y tintas de HP.
CONCLUCIONES:
•Un anuario impreso sirve para guardar los recuerdos de un año escolar, donde los alumnos, colegio y sus actividades son perpetuados para poder ser recordados durante los años venideros, de coleccionar los recuerdos y anécdotas en una etapa tan importante del ser humano, y que no se volverá a repetir, sus alegrías, tristezas, amigos y conocidos, que formaron parte esencial de su crecimiento personal.
• Un anuario sirve para resumir gráficamente todos los sucesos ocurridos en el año, como también los comentarios de los profesores, grupo de amigos, directores, alumnado en general, o de cualquier persona que tenga alguna relación con el alumno o colegio.
• A pesar de que su impresión a primera vista es costosa, se puede trabajar con programas y materiales para que su producto final sea económico pero sin quitarle su buena calidad.
Normas APA Andrea
NORMAS APA
Con el fin de unificar los documentos escritos, proyectos de investigación y trabajos de grado, la Asociación Psicológica Americana, APA, estipuló unos estándares para la presentación escrita de estos documentos de investigación. Esta guía práctica le es útil a los docentes y a los estudiantes de ciencias sociales, para que elaboren sus textos institucionales dentro de un marco de presentación internacional.
Las normas APA se remontan a 1929 cuando se habló por primera vez de un modelo de presentación internacional en el artículo "Psychological Bulletin". Volvieron a ser nombradas en 1952 en el artículo "Publication Manual". Finalmente en el 2001 se publica la versión de las normas APA en idioma inglés, un año después fueron dispuestas al público hispano. En la actualidad se han publicado cinco ediciones, la última versión consta de 440 páginas.
Hay que mencionar que las normas APA son dinámicas y están en permanente transformación.
Las reglamentaciones de las normas APA son:
· El titulo no debe sobrepasar más de 12 palabras.
· Tanto los títulos como subtítulos no deben ir en negrilla y van en minúscula, excepto la primera letra.
· Antes de un subtítulo van dos espacios dobles y después de un subtítulo sigue un doble espacio normal.
Normas APA pare citar información bibliográfica
Libros.
1. Debe aparecer: apellido del autor, coma, inicial/es del nombre, punto, fecha entre paréntesis, punto, título subrayado o en letra cursiva, punto, lugar de edición, dos puntos, editorial, punto.
2. Cuando el lugar de edición no es una capital conocida, es apropiado citar la provincia, el estado o el país
3. Si hay más de un autor deben indicarse todos, separados por comas, (;) excepto el último que va precedido de la conjunción 'y'.
4. Si durante el texto se cita una referencia de más de tres autores se puede citar el primero seguido de la expresión et al. (y otros). Por ejemplo, "Bartolomé et al. (1982)", "Gelpi et al. (1987)". Pero en la bibliografía deben aparecer todos los autores.
5. A veces el autor es un organismo o institución. En estos casos, para evitar la repetción, la referencia se señala al final con la palabra "autor
6. Cuando se trata de obras clásicas, de las cuales se ha consultado una versión reciente, pero interesa especificar el año de la versión original, se puede hacer entre paréntesis después de la referencia consultada
7. Cuando existen varias ediciones diferentes se especifica entre paréntesis después del título, en números.
8. Si una obra no ha sido publicada pero se conoce su pronta publicación, se escribe en lugar de la fecha la expresión "(en prensa)".
9. Si son varios volúmenes los que componen la publicación, los cuales han sido editados en varios años, éstos se escriben separados por un guión.
10. Cuando son compilaciones (readings) se especificará después del nombre, compilador, editor, director o coordinador.
11. Cuando se cita un capítulo de un libro, el cual es una compilación (reading), se cita en primer lugar el autor del capítulo y el título del mismo, seguidamente el compilador (Comp.), editor (Ed.) o director (Dir.), coordinador (Coord.), título (las páginas entre paréntesis). lugar de edición: y editorial, igual que en la referencia de cualquier libro.
12. Cuando el apellidos del autor es muy corriente se suelen poner los dos apellidos.
B. Artículos de revistas.
1. En este caso, lo que va subrayado, o en letra cursiva, es el nombre de la revista. Se debe especificar el volumen de la revista y las páginas que ocupa el artículo separadas por un guión. Se especificará el volumen y el número de la revista, cuando cada número comienza por la página uno.
2. En los demás aspectos las normas son equivalentes a las dadas por las referencias de libros.
C. Otros documentos.
1. Si se trata de documentos no publicados y que se desconoce su posible publicación se puede indicar con la palabra "inédito".
2. Cuando se trata de comunicaciones y ponencias presentadas a Congresos, Seminarios, Simposiums, Conferencias, etc. se especifica autor, título y congreso, especificando si es posible el mes de celebración. Al final se puede poner la palabra "paper" para indicar que no ha sido publicado.
3. Si se conoce la publicación posterior de la comunicación presentada a un congreso también se puede especificar.
D. Orden alfabético.
1. Las referencias bibliográficas deben presentarse ordenadas alfabéticamente por el nombre del autor, o primer autor en caso de que sean varios.
2. Si un autor tiene varias obras se ordenarán por orden de aparición.
3. Si son trabajos en colaboración con varios autores, el orden vendrá indicado por el apellido del segundo autor, independientemente del año de publicación. Las publicaciones individuales se colocan antes de las obras en colaboración.
4. Si de un mismo autor existen varias referencias de un mismo año se especificarán los años seguidos de un orden alfabético.
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Normas APA: modelo de presentación internacional , normas APA.
Con el fin de unificar los documentos escritos, proyectos de investigación y trabajos de grado, la Asociación Psicológica Americana, APA, estipuló unos estándares para la presentación escrita de estos documentos de investigación. Esta guía práctica le es útil a los docentes y a los estudiantes de ciencias sociales, para que elaboren sus textos institucionales dentro de un marco de presentación internacional.
Las normas APA se remontan a 1929 cuando se habló por primera vez de un modelo de presentación internacional en el artículo "Psychological Bulletin". Volvieron a ser nombradas en 1952 en el artículo "Publication Manual". Finalmente en el 2001 se publica la versión de las normas APA en idioma inglés, un año después fueron dispuestas al público hispano. En la actualidad se han publicado cinco ediciones, la última versión consta de 440 páginas.
Hay que mencionar que las normas APA son dinámicas y están en permanente transformación.
Las reglamentaciones de las normas APA son:
· El titulo no debe sobrepasar más de 12 palabras.
· Tanto los títulos como subtítulos no deben ir en negrilla y van en minúscula, excepto la primera letra.
· Antes de un subtítulo van dos espacios dobles y después de un subtítulo sigue un doble espacio normal.
Normas APA pare citar información bibliográfica
Libros.
1. Debe aparecer: apellido del autor, coma, inicial/es del nombre, punto, fecha entre paréntesis, punto, título subrayado o en letra cursiva, punto, lugar de edición, dos puntos, editorial, punto.
2. Cuando el lugar de edición no es una capital conocida, es apropiado citar la provincia, el estado o el país
3. Si hay más de un autor deben indicarse todos, separados por comas, (;) excepto el último que va precedido de la conjunción 'y'.
4. Si durante el texto se cita una referencia de más de tres autores se puede citar el primero seguido de la expresión et al. (y otros). Por ejemplo, "Bartolomé et al. (1982)", "Gelpi et al. (1987)". Pero en la bibliografía deben aparecer todos los autores.
5. A veces el autor es un organismo o institución. En estos casos, para evitar la repetción, la referencia se señala al final con la palabra "autor
6. Cuando se trata de obras clásicas, de las cuales se ha consultado una versión reciente, pero interesa especificar el año de la versión original, se puede hacer entre paréntesis después de la referencia consultada
7. Cuando existen varias ediciones diferentes se especifica entre paréntesis después del título, en números.
8. Si una obra no ha sido publicada pero se conoce su pronta publicación, se escribe en lugar de la fecha la expresión "(en prensa)".
9. Si son varios volúmenes los que componen la publicación, los cuales han sido editados en varios años, éstos se escriben separados por un guión.
10. Cuando son compilaciones (readings) se especificará después del nombre, compilador, editor, director o coordinador.
11. Cuando se cita un capítulo de un libro, el cual es una compilación (reading), se cita en primer lugar el autor del capítulo y el título del mismo, seguidamente el compilador (Comp.), editor (Ed.) o director (Dir.), coordinador (Coord.), título (las páginas entre paréntesis). lugar de edición: y editorial, igual que en la referencia de cualquier libro.
12. Cuando el apellidos del autor es muy corriente se suelen poner los dos apellidos.
B. Artículos de revistas.
1. En este caso, lo que va subrayado, o en letra cursiva, es el nombre de la revista. Se debe especificar el volumen de la revista y las páginas que ocupa el artículo separadas por un guión. Se especificará el volumen y el número de la revista, cuando cada número comienza por la página uno.
2. En los demás aspectos las normas son equivalentes a las dadas por las referencias de libros.
C. Otros documentos.
1. Si se trata de documentos no publicados y que se desconoce su posible publicación se puede indicar con la palabra "inédito".
2. Cuando se trata de comunicaciones y ponencias presentadas a Congresos, Seminarios, Simposiums, Conferencias, etc. se especifica autor, título y congreso, especificando si es posible el mes de celebración. Al final se puede poner la palabra "paper" para indicar que no ha sido publicado.
3. Si se conoce la publicación posterior de la comunicación presentada a un congreso también se puede especificar.
D. Orden alfabético.
1. Las referencias bibliográficas deben presentarse ordenadas alfabéticamente por el nombre del autor, o primer autor en caso de que sean varios.
2. Si un autor tiene varias obras se ordenarán por orden de aparición.
3. Si son trabajos en colaboración con varios autores, el orden vendrá indicado por el apellido del segundo autor, independientemente del año de publicación. Las publicaciones individuales se colocan antes de las obras en colaboración.
4. Si de un mismo autor existen varias referencias de un mismo año se especificarán los años seguidos de un orden alfabético.
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Normas APA: modelo de presentación internacional , normas APA.
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